Norberaren egoeratik abiatuz, pertsona bakoitzaren ahalmenak garatzen ahalegintzen gara beharrezkoa den kasuetan konpensatze lanak antolatuz.

Lana bakarka eta talde txikitan bultzatzen dugu.  

Eskola etengabeko ikerketa leku bilakatuko da, horretarako adinaren arabera gelak egokituz: txokoak, tailerrak…  

Material anitza eta komunez hornitzen dira gelak. Jaiak, irteerak, bidaiak,…eskolaren curriculuma garatzeko elementu garrantzitsuak  direlarik.  

Irakasleek ekipoan lan egiten dute diziplinartekotasuna eta elkarlana bultzatuz, 2-16 urte bitarteko Hezkuntza Proiektu bakarra garatuz.  

Ikasleen prozesuak osotasunean ebaluatuko dira eta ebaluazio hauen ondorioak, aldian aldiko bileretan azalduko zaizkie famili eta ikasleei.  

Eskola bere inguru hurbilean txertatua egongo da: errealitatearen bila kalera irtengo da ( irtenaldiak, bidaiak, trukaketak….) eta inguruari ikasgelak zabalduko dizkio  

Irakasle-ikasleen eta ikasleen arteko harremanak adiskidetasun eta elkarrekiko errespetuan oinarrituko dira, hau lortzeko eskola ordutegian eta antolaketan lekua eginez:  tutoritzak, gelabilerak, ikasleen ordezkaritza bilerak…planifikatzen dira.  

Hizkuntzen trataera: euskara, gaztelania eta ingelesa modu koordinatu batean eta metodologia berdinez lantzen dira.